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Ke*** D.Student
Hausarbeit_ki-in-der-bildung.docx Word · editierbar✓ 98 % menschlich
Künstliche Intelligenz in der BildungSeite 7 von 24

3. Chancen und Potenziale: Künstliche Intelligenz in der Bildung

Künstliche Intelligenz verändert, wie individuell sich Lernen organisieren lässt. Solche KI-Systeme können Lernende individuell begleiten und zugleich Lehrkräfte und Bildungsverantwortliche bei ihren Entscheidungen unterstützen (Hwang et al., 2020, S. 1). So rückt eine Förderung in Reichweite, die früher an Zeit und Personal scheiterte.

Ein systematischer Review ordnet die Anwendungen vier Feldern zu, darunter adaptive Systeme und Personalisierung sowie intelligente Tutorsysteme (Zawacki-Richter et al., 2019, S. 1). Dahinter steht das Ziel, bislang implizites Wissen über das Lernen so zu modellieren, dass Systeme damit arbeiten können (Luckin et al., 2016, S. 18).

Wie sich dieser Nutzen breit und über Fächer hinweg pädagogisch erschließen lässt, ist allerdings noch offen (Zawacki-Richter et al., 2019, S. 1). Die folgenden Abschnitte gehen daher auf die Bedingungen eines wirksamen Einsatzes ein.

Zitierweise: APA (wählbar: MLA, Harvard, Chicago, Deutsche Zitierweise …) · jede Quelle mit Seitenzahl
Künstliche Intelligenz in der BildungSeite 23 von 24

Literaturverzeichnis

Hattie, J. (2009). Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement. London: Routledge. doi.org/10.4324/9780203887332 ✓ echt
Holmes, W., Bialik, M. & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Boston: Center for Curriculum Redesign. ✓ echt
Hwang, G.-J., Xie, H., Wah, B. W. & Gašević, D. (2020). Vision, challenges, roles and research issues of Artificial Intelligence in Education. Computers and Education: Artificial Intelligence, 1, 100001. doi.org/10.1016/j.caeai.2020.100001 ✓ echt
Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M. & Forcier, L. B. (2016). Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. London: Pearson. edu.google.com/pdfs/Intelligence-Unleashed-Publication.pdf ✓ echt
Zawacki-Richter, O., Marín, V. I., Bond, M. & Gouverneur, F. (2019). Systematic Review of Research on Artificial Intelligence Applications in Higher Education. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 16(39). doi.org/10.1186/s41239-019-0171-0 ✓ echt
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K Ke**** D. · Student Note 1,7
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B B*** M**** · Student Note 1,2
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